Srednjoškolsko obrazovanje
Formalno obrazovanje u sustavu srednjeg školstva provode javne srednje škole, privatne škole s pravom javnosti, pučka otvorena učilišta i druge ustanove. Prema podacima Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa u srednju školu upisuje se oko 95.97% završenih osnovaca, a završava je u redovitom roku približno 85.90% upisanih. Nakon završene srednje škole, dio mladih odlučuje se na upis na fakultet u sklopu jednog od četiri sveučilišna središta u Hrvatskoj.Značajan su problem brojni formalni nedostaci: krutost programa koji su teško prilagodljivi interesima korisnika (učenika, roditelja, lokalne zajednice,...), neadekvatni i zastarjeli školski prostori i oprema, a zamjetno je i materijalno siromaštvo. Prenaglašeno je vrjednovanje poznavanja činjenica, a vrlo je slabo provjeravanje razine vještina. Programi su kruti i teško prilagodljivi interesima korisnika, školski prostori i oprema neadekvatni su i zastarjeli. Uvođenjem Vijeća učenika u srednje škole stvoreni su formalni preduvjeti da se mladi direktno uključuju u planiranje rada škole, sudjeluju u donošenju odluka, rješavanju problema te uvođenju inovacija. 

Visokoškolsko obrazovanje
Visoka učilišta imaju autonomnost u kreiranju programa, ali se sve češće postavljaju pitanja razine i adekvatnosti programa, te zahtjevi za promjenama ususret tehnološkim i civilizacijskim dostignućima u suvremenom društvu. Dodiplomski sveučilišni studij je preopterećen, ima premalo izbornih programa i nedovoljno je interdisciplinaran.Stručni studiji u pravilu su fleksibilniji, jer pomoću kraćih programa brže reagiraju na promjenjive potrebe rada pa pridonose lakšem zapošljavanju i zadovoljavanju kadrovskih potreba u svim djelatnostima.Pristup obrazovanju umanjen je učenicima i studentima koji u svom mjestu stanovanja nemaju odgovarajuće srednje ili visoke škole. Stoga je ulaganje u smještajne kapacitete učeničkih i studentskih domova, te programe njihove otvorenosti i dostupnosti nužan korak u olakšavaju srednjoškolskog i visokog obrazovanja izvan mjesta stanovanja.

Obrazovanje odraslih
Mladi koji su izašli iz sustava redovnog obrazovanja mogu se uključiti u neki od organiziranih edukacijskih sadržaja unutar sustava obrazovanja odraslih. Njegovi ciljevi su razvoj sposobnosti, proširivanje i stjecanje novih znanja te poboljšanje stručnih kvalifikacija. Najvažnije zadaće programa u sustavu obrazovanja odraslih su funkcionalno opismenjivanje, završavanje osnovnog obrazovanja, profesionalno obrazovanje nekvalificiranih osoba, te prekvalificiranje nezaposlenih osoba. školovanje odraslih provode srednje škole (javne), škole s pravom javnosti, pučka otvorena učilišta i druge ustanove, prema posebnim nastavnim planovima i programima prilagođenim odraslim osobama. 

Informatizacija
Sve srednje škole u Hrvatskoj opremljene su računalnom i primjerenom programskom podrškom.  No, tehnološka opremljenost nije najvažniji pokazatelj stupnja informatičke razvijenosti. Nastavnici u školama dosad uglavnom nisu sustavno obrazovani za rad na računalima, a u pripremi i izvođenju nastave malo se koriste mogućnostima koje nudi suvremena informacijska i komunikacijska tehnologija. Iako je broj prodanih osobnih računala na hrvatskom tržištu u osjetnome porastu, opći je problem to što se manji dio stanovništva u Hrvatskoj koristi internetom, i to uglavnom mlađa populacija. Internet-caffei u kojima je uz naknadu omogućeno korištenje internetom, privilegij su nekolicine većih gradova i turističkih mjesta.

 U ovom ćete dijelu pronaći sljedeće informacije:
- sustav formalnog obrazovanja
- javne srednje škole
- privatne škole s pravom javnosti
- učenički domovi
- pučka otvorena učilišta
- fakulteti i druge ustanove
- redoviti programi i poslijediplomski studiji
- studentski domovi
- stipendije

 Obrazovanje odraslih
- funkcionalno opismenjivanje
- završavanje osnovnog obrazovanja
- profesionalno obrazovanje nekvalificiranih osoba
- prekvalificiranje nezaposlenih osoba

 Neformalno obrazovanje
- treninzi
- seminari
- edukacije  

 Informatizacija
- Internet-caffei
- CARnet

Prikaz 5 od 13 komentara